根據(jù)《關(guān)于對(duì)新型冠狀病毒感染實(shí)施“乙類(lèi)乙管”的總體方案》，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際。日前，教育部印發(fā)《學(xué)校新型冠狀病毒感染防控工作方案》。要點(diǎn)如下↓

　　調(diào)整優(yōu)化校園檢測(cè)策略

　　高等學(xué)校不再開(kāi)展全員核酸篩查，對(duì)校內(nèi)重點(diǎn)人員按照有關(guān)規(guī)定開(kāi)展核酸或抗原檢測(cè)。

　　除跨地區(qū)返校入學(xué)外，高等學(xué)校師生出入校門(mén)和校園公共區(qū)域不要求核酸證明，其他外來(lái)人員進(jìn)入校園的健康查驗(yàn)辦法，由屬地或?qū)W校征得屬地同意后作出規(guī)定。

　　根據(jù)實(shí)際需要和當(dāng)?shù)貤l件，中小學(xué)校和幼兒園開(kāi)展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的核酸檢測(cè)，師生出入校門(mén)無(wú)須核酸證明，其他外來(lái)人員進(jìn)入校園須核酸證明。

　　科學(xué)安排教育教學(xué)方式

　　沒(méi)有疫情的學(xué)校開(kāi)展正常的線下教學(xué)活動(dòng)。

　　疫情流行期間，中小學(xué)校、幼兒園采取嚴(yán)格的封閉管理，高等學(xué)?？蓪?shí)施分區(qū)管理。

　　高等學(xué)校校內(nèi)發(fā)生疫情后及時(shí)采取減少人際接觸、實(shí)施線上教學(xué)、調(diào)整教學(xué)安排等疏散人員措施。

　　中小學(xué)校以班級(jí)為單位，出現(xiàn)感染者后，由學(xué)校所在縣(區(qū))級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同衛(wèi)生健康、疾控等部門(mén)提出并實(shí)施防控措施。

　　幼兒園出現(xiàn)感染者后，可采取臨時(shí)關(guān)停措施。疫情解除后，要及時(shí)恢復(fù)正常教育教學(xué)。

　　增強(qiáng)校園疫情防控能力

　　按照分級(jí)分類(lèi)收治原則，細(xì)化校內(nèi)感染者分級(jí)診療辦法：普通型病例轉(zhuǎn)診至亞定點(diǎn)醫(yī)院;以肺炎為主要表現(xiàn)的重型、危重型病例和需要進(jìn)行血液透析的病例，在定點(diǎn)醫(yī)院集中治療;以基礎(chǔ)疾病為主的重型、危重型病例，轉(zhuǎn)診至有救治能力的三級(jí)醫(yī)院。

　　高等學(xué)校校醫(yī)院要統(tǒng)籌管理全校醫(yī)療資源，創(chuàng)造條件設(shè)立發(fā)熱門(mén)診和隔離就診區(qū)，實(shí)行24小時(shí)值班值守制度，公布熱線電話或在線服務(wù)窗口，師生醫(yī)療咨詢服務(wù)。

　　加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)，師生入校時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀師生及時(shí)采取留觀等相應(yīng)措施。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生，不得帶病到校工作和學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校按照人口總數(shù)的15%—20%動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備新型冠狀病毒感染相關(guān)中藥、對(duì)癥治療藥物和抗原檢測(cè)試劑，人口總數(shù)較多的學(xué)?？勺们樵黾?。

　　儲(chǔ)備足夠的口罩、消毒用品、安全測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資。防疫物資要保有1周以上的儲(chǔ)備量，保證應(yīng)急情況下足用適用。

　　按照屬地疾控部門(mén)部署組織開(kāi)展師生疫苗接種，保證老年教職員工和低齡兒童接種率和安全，努力做到“應(yīng)接盡接”。

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