重度霧霾、蹲考,無(wú)論單拎出哪個(gè)關(guān)鍵詞,都足以讓人心生不安,更何況這還是一記組合拳,所能引發(fā)的情緒關(guān)切是可想而知的。根據(jù)發(fā)帖人的說(shuō)法,弄出如今這么大動(dòng)靜,并不是他的初衷,一開始只是想“提醒那些享受良好學(xué)校設(shè)施的網(wǎng)友,要懂得珍惜好好學(xué)習(xí)”,但是,在蒼白的真實(shí)面前,所撩撥起的不安和關(guān)切,卻是不容分說(shuō)的。
霧霾之下,無(wú)人可以安然無(wú)恙。而再去責(zé)難霧霾“無(wú)理取鬧”,即便能克制個(gè)中的情緒焦慮,但恐怕也并無(wú)多大的實(shí)際意義。雖說(shuō)這霧霾天氣,需要每個(gè)公民至少應(yīng)知道自怨自艾,但是客觀來(lái)說(shuō),這也與某種特定的氣象條件有關(guān)。根據(jù)氣象部門對(duì)此次霧霾氣象的觀測(cè),已經(jīng)認(rèn)定,這次霧霾過(guò)程主要由不利氣象條件造成,其中,空氣濕度大是關(guān)鍵因素。而根據(jù)發(fā)帖老師的說(shuō)法,之所以有露天考試,乃是由于學(xué)校設(shè)施的問(wèn)題。既然這霧霾也是防不勝防的,那這霧霾下的蹲考是否就無(wú)可厚非了呢?
首先要追問(wèn)的是,所謂的“學(xué)校設(shè)施的問(wèn)題”,到底是個(gè)什么問(wèn)題呢?是真的沒(méi)辦法解決?還是一個(gè)“不為”的問(wèn)題呢?據(jù)說(shuō)在考場(chǎng)有一條上書“五小是我家,安全靠大家”,這樣的自理自立,當(dāng)然值得肯定,但是這對(duì)于一所承擔(dān)國(guó)家義務(wù)教育社會(huì)功能的小學(xué)來(lái)說(shuō),對(duì)一群天真燦漫的孩子來(lái)說(shuō),這樣的號(hào)令是否太無(wú)力?更讓人所不安的是,難道當(dāng)?shù)毓藏?cái)政真的連一所小學(xué)的基本設(shè)施都不能保障嗎?
其次還要追問(wèn)的是,為何要在如此重霾之下還要去安排一場(chǎng)考試呢?這只不過(guò)是該校的一次月考,與防不勝防的霧霾相比,與孩子的身心健康相比,機(jī)動(dòng)調(diào)整一場(chǎng)考試,應(yīng)該成為學(xué)校方面的最優(yōu)選擇。這是一所教書育人的學(xué)校,可能也常常把“一切為了孩子,為了孩子的一切”掛在嘴邊,但是,為什么卻要讓孩子們成為霧霾之下的無(wú)辜受害者呢?素質(zhì)教育的人性和溫度在哪里呢?從根本上說(shuō),霧霾下的考場(chǎng),不過(guò)是馴化教育的標(biāo)簽,不過(guò)是應(yīng)試教育邏輯下的映現(xiàn)。
霧霾下的露天考場(chǎng),是一次在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)做的錯(cuò)誤的事。一場(chǎng)考試過(guò)后,將為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)什么樣的利好,不得而知,但是,這確實(shí)是一次值得深思的考試,它考出了一個(gè)地方公共服務(wù)的短板,也考出了一所學(xué)校的育人短板。
[邯鄲新聞]10月9日,河北省發(fā)布霾橙色預(yù)警,邯鄲有重度霾。網(wǎng)友@路邊社爆料稱,邯鄲市臨漳縣第五小...