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為了讓學(xué)生更好地掌握成語(yǔ)，彰顯成語(yǔ)的藝術(shù)美，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，本次大賽還設(shè)置了場(chǎng)外環(huán)節(jié)——書(shū)畫(huà)成語(yǔ)大賽。從10月份開(kāi)始，組委會(huì)便向全市小學(xué)生征集書(shū)法、繪畫(huà)成語(yǔ)作品，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間，共收到書(shū)畫(huà)成語(yǔ)作品150余副，為確保評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)公平、公正，組委會(huì)特邀請(qǐng)了邯鄲市書(shū)畫(huà)界的權(quán)威人士擔(dān)任評(píng)委，經(jīng)過(guò)層層篩選、優(yōu)中選優(yōu)，最終38副作品脫穎而出，分獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。組委會(huì)還將所有參賽作品，布置在成語(yǔ)大賽現(xiàn)場(chǎng)——歡樂(lè)谷機(jī)器人餐廳，以供孩子們互相鑒賞、學(xué)習(xí)。
嘉賓與獲獎(jiǎng)選手及作者合影留念
成語(yǔ)大賽現(xiàn)場(chǎng)共設(shè)“我做你猜”、“我說(shuō)你猜”、“聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)”三個(gè)比賽環(huán)節(jié)，孩子們以學(xué)校為單位，三人一組參加比賽。在第一個(gè)環(huán)節(jié)“我做你猜”剛開(kāi)始時(shí)，孩子們上臺(tái)略顯緊張，拘謹(jǐn)?shù)谋硌?、含糊的描述，讓猜題的選手找不準(zhǔn)方向，錯(cuò)誤連連。隨著比賽的進(jìn)行，大家的狀態(tài)漸入佳境，“坐井觀天”——盤(pán)腿坐地，手指上天;“一箭雙雕”——弓步后仰，彎弓射箭;“手舞足蹈”——指手指腳，活蹦亂跳，一個(gè)個(gè)表演生龍活虎，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾看的不亦樂(lè)乎，掌聲連連;當(dāng)一名小選手描述“笨鳥(niǎo)先飛”時(shí)，一句“我很蠢”，惹得大家笑聲不斷，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮，孩子們的緊張情緒一消而散，成績(jī)也顯著提升;在第二個(gè)環(huán)節(jié)“我說(shuō)你猜”中，主持人剛一講述成語(yǔ)典故，就有很多選手立刻搶答出正確的答案，孩子們的成語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，讓人嘆為觀止;最后一個(gè)環(huán)節(jié)“聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)”，一人一桌猶如考場(chǎng)，氣氛略顯凝重，但孩子們依然處之泰然、奮書(shū)疾筆。最終，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，各環(huán)節(jié)分別決出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并由嘉賓及評(píng)委，為獲獎(jiǎng)選手、獲獎(jiǎng)作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和趙王歡樂(lè)谷門(mén)票、趙王禮品醋、黃豆醬等獎(jiǎng)品，至此，本次成語(yǔ)大賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
此次成語(yǔ)大賽，通過(guò)寓教于樂(lè)的形式，使課本上原本枯燥的文字變得生動(dòng)形象，有效的幫助了孩子們了解成語(yǔ)，認(rèn)識(shí)成語(yǔ)，使用成語(yǔ)，從而調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)成語(yǔ)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣和熱情。熱衷于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、熱心教育事業(yè)的趙王集團(tuán)，今后將繼續(xù)舉辦此類活動(dòng)，為傳承、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、邯鄲文化盡一份力量。(趙王集團(tuán) 李奇)
比賽現(xiàn)場(chǎng) 為傳承、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)光大邯鄲特色的成語(yǔ)文化，在全市小學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)成語(yǔ)、運(yùn)用成語(yǔ)的熱潮，趙王...[詳細(xì)]
