為解決好“留守兒童”問題，邱縣為全縣留守兒童創(chuàng)建了成長的“幸福驛站”——“社會親情園”。目前，該縣已創(chuàng)辦76家“社親園”，入園留守兒童3256人，占全縣入統(tǒng)學(xué)齡留守兒童總數(shù)的 69%。

　　據(jù)了解，這些“社親園”都制訂了統(tǒng)一的設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)：有法人、場所、活動、制度、教材、檔案等等，全面解決留守兒童校內(nèi)外活動陣地和教育管護(hù)等問題。該縣二中附小、大馬堡小學(xué)等24所中小學(xué)校，6家“小飯桌”，以及“洪波科技園”等46個“五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模)”活動陣地均建立了“社親園”。目前，“社親園”的在園留守兒童3200余人;160名“五老”應(yīng)邀成為協(xié)教員、協(xié)管員;100多名社會愛心人士捐資捐物，累計捐助資金35萬元、書包1000個、書籍1萬余冊。

　　“社親園”還開展了一系列活動，比如：幫助適齡而未入學(xué)或中途失學(xué)兒童的家庭;老師一對一幫扶成績落后的學(xué)生;幫助留守兒童中的貧困生、病殘生、臨時困難生申請政府部門和社會團(tuán)體的救助;各學(xué)校均配備心理輔導(dǎo)教師，有針對性地開展心理咨詢活動;免費(fèi)為學(xué)生開通親情電話，讓每名留守兒童定期與父母聯(lián)系;各學(xué)校的“社親園”請“五老”人員為留守兒童進(jìn)行興趣輔導(dǎo);開展“心智活動課”，通過“大家小家”“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等心智游戲，拉近與孩子們間的距離。