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                                                                                                                                                    ——《邯鄲人·物》

        本期作者：

 

　　郭連瑩，名字很女人，確是不折不扣的老爺們兒，因為喜歡蘇東坡的豪放詞章，也就常披著“射天狼”的皮混跡于網絡。在曲周縣侯村鎮(zhèn)呂洞固村土生土長20個春秋，曾在家鄉(xiāng)的磚窯及邯鋼、武安的鐵路線上一邊打工一邊做著腳踩漢字走出鄉(xiāng)土的夢。九十年代初，于無奈中踏上峰峰這塊黑土地，于八百米深處體驗雄渾與悲壯;伴隨著21世紀的曙光，做了煤礦的“逃兵”，到古趙都感受城市生活的精彩。多年來，一直讀雜書、雜讀書，常寫字、亂寫字，默默地去文字的殿堂及金石翰墨的苑地打雜，好對他人的文字指手畫腳，愉悅自我。

　　2015年伊始，他用宣紙信箋和毛筆，給讀大學的女兒寫了一封信，諄諄告誡孩子為人、為學之道，一個父親的舐犢之情，躍然紙上。在這個網絡時代，此舉，很特別，也很精致，更顯得珍貴。

2015年歲首，寫給女兒

　　岱岱：

　　親愛的孩子，臨近春節(jié)的日子，爸媽常常念叨你。

　　不經意間揮揮手，幸福時光已掠過2014的麥田，在冬天灰暗的天空穿行，向2015春天的枝頭進發(fā)、萌動。我想：此刻，友善的陽光正搭在你2015的肩頭，你也許在想過年的團聚了。在這年末歲首，有話想說。

　　逝者如斯，回望去年，我們南北相望，各自平安生活，充實做事。每每于電話中得知你忙碌并快樂著自己的功課，你不知道爸媽的心里是怎樣一種快意和幸福。時值青春華年，你目前的狀態(tài)讓我們心安。多年后，你一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。孩子，收拾心緒和行囊，又該奔向新的路途了。

　　那天，你讓我們網購《建筑空間組合論》一書，倍感欣慰。多讀課外書該是積累學問的必由之路吧。國學大師梁啟超在《治國學雜記》一文中予以詳盡論述，“學生做課外學問是最必要的，若只求講堂上功課及格……你進學校，只是求文憑，并不是求學問……亦斷不能成為社會上治事領袖人才。”他強調“讀課外書，至少要算課外學問的主要部分”，并就“讀書方法”指出，極陳舊、極麻煩且極必要的方法是“抄錄和筆記”。梁公之治學之道及讀書法，至今看來，依然對你有所裨益，當切記在心并實踐之。多讀書、多筆記，目視書本、筆落紙上、墨過留痕，感覺實在是好!

　　對于年輕人來說，我想“學”與“立”是至關重要的。“學”應致用，切莫華而不實;“立”當現(xiàn)實，不能好高騖遠。身為女孩，不必樹立濟蒼生安社稷的志向，有自己喜歡的專業(yè)，術業(yè)有專攻，便有了屬于自己的小小的“王國”，從這里起步，你可以走向外面更為廣闊的世界?？鬃咏逃龑W生，一直倡導一種樸素而簡約的生活方式，就是先把眼前的事情做好，很多東西不該操心的不去操心，學會舍棄那些不是你心靈真正需要的東西，放下包袱，輕裝上陣。天地如太極，騰挪變化，寒暑自參;從中要順勢發(fā)力，方有妙得。所以，你要學會“有所為有所不為”。

　　實在預料不到新一年的收獲與失落，但你可以腳踏實地走眼前的路。遙望365個日出，在忙碌“正事”之余，別忘“偷得浮生半日閑”，去享受人生。周作人有句話說得好：“我們于日用必需的東西之外，必須還有一點無用的游戲與享樂，生活才覺得有意思。”比如，你聽歌、彈吉他、打乒乓球，這些都是有益的事情，可以快樂地相伴你終生，一定要堅持。我曾笑你五音不全，但這并不妨礙歌曲饋贈你快樂的音符。充實、愉悅就好!

　　孩子，又是一年芳草綠，365個日日夜夜就像365個黑白鍵盤，任你將心曲奏響。面對逝去如飛的日子，冰心先生語重心長地勉勵：“青年人，珍貴地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆。”她告訴你該做什么——珍惜時光，著筆描繪。而咱們廣府古城武式太極拳創(chuàng)始人武禹襄故居門上的對聯(lián)“立定腳跟豎起脊，拓開眼界放平心”則告訴你該怎么做——穩(wěn)定平和，放眼未來。

　　新年了，我用嶄新蠅頭小楷在新購的宣紙信箋上寫信與你，墨中流淌著老爸的體溫和家鄉(xiāng)陽光的暖。新年新氣象，我希望：每天，你都能與大地上的萬物一起蘇醒，面朝大海，春暖花開;我祝愿：每天，你都能在風調雨順的藍天白云下，健康成長、快樂學習、安詳寧靜!

　　當你收到老爸的手書信箋時，就要放寒假了，你即將奔赴西安學習建筑手繪;當你回到家鄉(xiāng)回到家時，馬上就是春節(jié)了……走進春節(jié)，也便走進了春天。好吧，孩子，我們在溫暖的小家、在春天的邊緣——等你歸來!

　　                                                                                                                                                                爸

　　                                                                                                                                               二〇一五年元月十日

　　兮兮讀后感

　　一個慈父，很客觀也很樂觀的在表達對女兒的鼓勵和期許。這是一位很理性的父親，體會了人生，閱歷了變化，對于青年們所面對的世界和未來頗有見解和感觸，梁啟超先生在90多年前就有這樣的觀點:人，為什么要求學?何謂求學問?其實總歸是要讓我們學會做人。所謂做人，要知，情，意三方面做到"三達德"，知者不惑，仁者不憂，勇者不懼，這樣才算得上是一個基礎的人。回顧梁啟超先生的見解，現(xiàn)在的社會很多年輕人好像都沒有做到。這是一個時代所造就的。而這位父親用自己的方式，給女兒方向，給女兒激勵，更多的也給了女兒一種希望和念想。

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