位于河北省邯鄲市東部新區(qū)秦皇大街的邯山區(qū)第一中學(xué)，原名為“邯鄲縣第一中學(xué)”，是一所始建于1945年的“老字號(hào)”中學(xué)，也是河北省示范性普通高級(jí)中學(xué)。然而就是這樣一所久負(fù)盛名的中學(xué)，近期卻因?yàn)槠湓?ldquo;嚴(yán)格管理”名義下執(zhí)行的雙重標(biāo)準(zhǔn)而引來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的紛紛質(zhì)疑與投訴。他們說(shuō)：對(duì)學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格管理本來(lái)無(wú)可厚非，但這種“嚴(yán)格管理”如果毫無(wú)底線地“延伸”到了人身強(qiáng)制和侵犯的地步，試問(wèn)是誰(shuí)給了校方這樣的權(quán)利?同時(shí)，校方一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行“變態(tài)”的嚴(yán)格管理，另一方面自己卻在招生管理等方面肆意違規(guī)、盡顯“任性”，難道這就是邯山區(qū)第一中學(xué)“嚴(yán)格管理”的本質(zhì)和“魔性”嗎?

　　據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)在人民網(wǎng)《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》反映和投訴的情況，邯山區(qū)第一中學(xué)為了凸顯其教學(xué)管理上的“嚴(yán)格”，竟然采取了一種讓學(xué)生充滿恐懼與反感的“超常規(guī)”管理手段，那就是在學(xué)生走進(jìn)校門(mén)時(shí)，未經(jīng)學(xué)生允許便對(duì)他們隨意進(jìn)行搜身和檢查。這種帶有極強(qiáng)人身侮辱意味的搜身檢查，一般由高年級(jí)學(xué)生對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)施，搜身的目的主要就是為了防止學(xué)生將小說(shuō)、充電線、梳子、鏡子以及口紅之類的“影響學(xué)習(xí)”物品帶入校園之內(nèi)，并且一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律予以沒(méi)收處理

　　學(xué)生家長(zhǎng)普遍反映，由于自己的孩子經(jīng)常受到這種充滿強(qiáng)制和脅迫性質(zhì)的搜身檢查，身心健康受到了很大摧殘和影響，接受檢查時(shí)頗有一些“任人擺布”和“矮人一截”的味道，那種感覺(jué)“就像是監(jiān)舍里的犯人接受警察的搜查一樣”，使人倍感屈辱與無(wú)奈。特別是一些女生，既要受到高年級(jí)女生的身體觸碰，同時(shí)也會(huì)因?yàn)樵跈z查書(shū)包時(shí)不小心將一些讓人敏感的女性用品暴露在外，那種尷尬與難堪所帶來(lái)的羞辱感，往往會(huì)使這些正處于青春期的女生感到無(wú)地自容、羞澀難當(dāng)。學(xué)生家長(zhǎng)們說(shuō)，在這種近乎人身侵犯式的搜身檢查之下，試問(wèn)學(xué)生們還有什么人格尊嚴(yán)和個(gè)人“隱私”可言?難道在邯山區(qū)第一中學(xué)這個(gè)本應(yīng)充滿純凈與圣潔的校園內(nèi)，中學(xué)生們的身心健康和人格尊嚴(yán)就可以不受保護(hù)，而任由校方進(jìn)行侵害與摧殘嗎?

　　不僅如此，學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)于邯山區(qū)第一中學(xué)不顧學(xué)生感受，強(qiáng)制學(xué)生剃頭剪發(fā)的做法也是頗有微詞。他們說(shuō)，在追求時(shí)尚、講究個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)里，作為教書(shū)育人的校方本應(yīng)在適當(dāng)允許學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上保留一些空間，而不應(yīng)當(dāng)“因噎廢食”地搞“一刀切”，完全扼殺學(xué)生講美愛(ài)美的天性。然而現(xiàn)實(shí)情況則是，不管男生還是女生，只要頭發(fā)稍長(zhǎng)一些或是發(fā)型稍稍顯現(xiàn)出了一些“別致”，校方就會(huì)責(zé)令其“立即剪發(fā)”，否則就會(huì)遭受到停課的“待遇”。為此學(xué)生家長(zhǎng)們“吐槽”道，只要學(xué)生們的發(fā)型不是十分的出格，校方為什么就不能多一些理解和包容呢?難道在邯山區(qū)第一中學(xué)，教育的目的就是為了抹殺孩子們的天性和個(gè)性，培養(yǎng)出一批“千人一面”、個(gè)性趨同的“機(jī)人”嗎?難道《中華人民共和國(guó)民法通則》中有關(guān)對(duì)未成年學(xué)生身體保護(hù)權(quán)的規(guī)定，在這里已經(jīng)變得“過(guò)時(shí)”和“多余”了嗎?

　　此外，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于邯山區(qū)第一中學(xué)在嚴(yán)格管理上執(zhí)行“雙重標(biāo)準(zhǔn)”也是深惡痛絕。他們認(rèn)為，既然實(shí)施嚴(yán)格管理，就應(yīng)當(dāng)一視同仁、全面覆蓋，而不應(yīng)當(dāng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)度化管理的同時(shí)，卻在涉及到校方利益上搞“網(wǎng)開(kāi)一面”，人為管理上的“漏洞”。例如在招生管理方面，盡管政府教育主管部門(mén)三令五申嚴(yán)禁學(xué)校收取“擇校費(fèi)”或“贊助費(fèi)”，但是邯山區(qū)第一中學(xué)卻對(duì)此置若罔聞，一意孤行。他們?cè)谖唇?jīng)教育主管部門(mén)審批允許的情況下，擅自擴(kuò)招學(xué)生，將許多低于規(guī)定分?jǐn)?shù)線的學(xué)生通過(guò)收取高價(jià)“贊助費(fèi)”的方式予以錄取，并平均安插到各個(gè)新考入學(xué)生的班級(jí)，如此一來(lái)，不僅對(duì)邯鄲市正常的中學(xué)生招生管理秩序帶來(lái)了嚴(yán)重干擾，同時(shí)也對(duì)那些寒窗苦讀、憑實(shí)力考入該校的學(xué)生產(chǎn)生了新的不公。學(xué)生家長(zhǎng)們?yōu)榇苏f(shuō)道：如果憑著金錢(qián)和關(guān)系也能升入邯山區(qū)第一中學(xué)，那么邯鄲市教育局制定的各學(xué)校分檔錄取分?jǐn)?shù)線還有什么意義呢?這種招生管理上的魚(yú)目混雜、任意妄為，難道就不屬于學(xué)校“嚴(yán)格管理”的范疇嗎?有了切身利益就搞管理“降級(jí)”、“開(kāi)閘放水”，沒(méi)有了切身利益就搞“極限施壓”，甚至不惜搞出“搜身檢查”這種“變態(tài)管理”，難道這就是邯山區(qū)一中嚴(yán)格管理的“特色”嗎?

　　與此同時(shí)，讓這些學(xué)生家長(zhǎng)百思不得其解的是，盡管這些情況不斷有人向市教育局進(jìn)行反映，但不知為何，時(shí)至今日依然未能見(jiàn)到任何改觀。為此他們想要知道，邯鄲市的教育主管部門(mén)對(duì)凸顯在邯山區(qū)一中的這些問(wèn)題，究竟是不知情呢還是不愿管?這其中究竟存在著什么樣的利益關(guān)聯(lián)和“糾結(jié)”呢?

　　為了核實(shí)情況，記者10月9日專門(mén)來(lái)到邯山區(qū)第一中學(xué)進(jìn)行調(diào)查和采訪。由于當(dāng)時(shí)正是上課時(shí)間，學(xué)校大門(mén)緊閉嚴(yán)禁外人入內(nèi)，無(wú)奈之下記者只得通過(guò)電話聯(lián)系的方式，試圖對(duì)該校校長(zhǎng)進(jìn)行采訪。孰料記者連續(xù)撥打多次電話，卻都無(wú)法接通其電話，記者的采訪計(jì)劃被迫擱淺。此后，記者在該校大門(mén)口邂逅到了一位學(xué)生家長(zhǎng)，據(jù)這位家長(zhǎng)介紹，自己的孩子今年中考考了460多分，距離邯山區(qū)一中544分的錄取分?jǐn)?shù)線相差了不少，為此他通過(guò)熟人花了3萬(wàn)多元才讓孩子進(jìn)入到了該校就讀。“唉，沒(méi)辦法，現(xiàn)在高中教育資源如此緊俏，能花些錢(qián)讓孩子讀上高中已經(jīng)是燒高香了，許多距離分?jǐn)?shù)線差了幾分的孩子因?yàn)闆](méi)有關(guān)系，想進(jìn)還進(jìn)不來(lái)呢!”。據(jù)這位學(xué)生家長(zhǎng)了解到的情況，今年邯山區(qū)一中收取低于分?jǐn)?shù)線學(xué)生“贊助費(fèi)”的標(biāo)準(zhǔn)大致在2—3萬(wàn)元之間，關(guān)系較硬的掏個(gè)2萬(wàn)元左右就可以入學(xué)，關(guān)系差一點(diǎn)的就需要掏上3萬(wàn)多元了，可謂是“親疏有別，因人而異”，頗有些“看人下菜碟”的“生意”味道……