“我又沒(méi)有錯(cuò)，憑什么都說(shuō)我，

　　再也不回去受氣了!”

　　正月十四

　　家家戶戶正歡天喜地張羅著鬧元宵

　　一個(gè)十一二歲的小男孩卻兩眼含淚

　　獨(dú)自頂著寒風(fēng)

　　行走在馬路上

　　到底發(fā)生了什么?

　　肥軒軒這就帶大家

　　了解一下

　　2月14日，正月十四。天氣并沒(méi)有因?yàn)榕R近元宵而轉(zhuǎn)暖，依然清冷。

　　一個(gè)小男孩兩眼含淚，走在路邊，手里拿個(gè)小樹(shù)枝上下甩著，嘴里嘟嘟囔囔，還不時(shí)將路上的石子狠狠地踢到遠(yuǎn)處，一臉“憤憤不平”。身旁過(guò)往車輛呼嘯而過(guò)，十分危險(xiǎn)。

　　這時(shí)候，正在江泉服務(wù)區(qū)執(zhí)勤的區(qū)交警大隊(duì)西杜堡中隊(duì)民警張少波和李揚(yáng)揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩的異常。

　　“少波，這前不著村、后不著店的，你看前面這個(gè)小男孩，大冷天一個(gè)人在路上邊走邊哭，咋回事?”李揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)。

　　聯(lián)想到最近熊孩子離家出走遇到危險(xiǎn)的新聞，倆人急忙上前詢問(wèn)。正在悶頭走路、渾然不顧的小男孩差點(diǎn)兒撞到他們身上。

　　“小朋友，你自己這是往哪兒走呢?”

　　“別管我!在家有人叨叨我也就算了，到外面也有人要攔著我!”小男孩一邊回答，一邊用袖子抹了把凍出來(lái)的鼻涕，說(shuō)著就繞過(guò)民警繼續(xù)往前走。

　　眼瞅著過(guò)往的車輛越來(lái)越多，張少波和李揚(yáng)揚(yáng)生怕這個(gè)還在氣頭上的小男孩做出什么出格的事情，于是把他帶到了江泉服務(wù)區(qū)。

　　在服務(wù)區(qū)內(nèi)，小男孩臉蛋被凍得通紅，止不住地打噴嚏、流鼻涕。民警給男孩拿來(lái)紙巾，倒上熱水，開(kāi)始耐心了解情況。

　　“你叫什么名字?家是哪兒的?發(fā)生了什么?”通過(guò)溝通，了解到小男孩是因瑣事與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被父母數(shù)落了幾句后，一氣之下便離家出走。

　　當(dāng)民警提出要送他回家時(shí)，小男孩表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抵觸情緒，低下頭不再說(shuō)話。無(wú)奈之下，民警暫時(shí)轉(zhuǎn)移了話題，一邊聊天一邊安撫他的情緒。

　　“父母對(duì)孩子的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)，有什么事兒不能跟家人好好溝通的?”

　　“你現(xiàn)在還小，貿(mào)然離家很容易遇到危險(xiǎn)。”民警邊說(shuō)邊掏出手機(jī)，搜索出近期小朋友離家出走遭遇不幸的新聞拿給小男孩看。“現(xiàn)在正是好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，等你學(xué)成之后，才是有能力出去闖蕩的時(shí)候。”

　　經(jīng)過(guò)一番勸導(dǎo)，小男孩的心結(jié)慢慢解開(kāi)，對(duì)民警說(shuō)出了家庭住址。民警隨后把男孩平安送回家中，孩子的母親沖上前把孩子抱進(jìn)懷里，忍不住哭了出來(lái)，并對(duì)民警連連鞠躬致謝。

　　提醒一：在青少年時(shí)期，孩子辨別力低、自尊心強(qiáng)，家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)要多注意溝通交流，多留心孩子的基本狀況，特別是一些處于叛逆期的孩子，要從平時(shí)的一些表現(xiàn)中，及早發(fā)現(xiàn)異常狀況，提前溝通引導(dǎo)。

　　提醒二：要從小灌輸安全防范知識(shí)，讓孩子意識(shí)到輕易離家出走是一件帶有危險(xiǎn)性的事情。

　　肥萱萱溫馨提示

　　父母在家庭教育中要注意教育方式

　　加強(qiáng)與孩子的溝通

　　提升孩子的自我防護(hù)意識(shí)

　　不是每個(gè)離家出走的孩子

　　都這么幸運(yùn)

　　為肥鄉(xiāng)交警點(diǎn)贊