昨天,備受關(guān)注的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》正式全文發(fā)布。這是中國進(jìn)入21世紀(jì)之后的第一個(gè)教育規(guī)劃,是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。
在綱要正式公布前,經(jīng)過了兩輪面向社會(huì)廣泛征求意見的過程,也歷經(jīng)近百次的修改、討論,綱要的公布為未來10年中國教育改革確立了“路線圖”,公眾關(guān)心的學(xué)前教育、高考制度改革、高校去行政化等熱點(diǎn)教育問題在其中均給予了重點(diǎn)關(guān)注。
學(xué)前一年毛入園率將達(dá)95%
“三歲看大,七歲看老。”學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。規(guī)劃綱要提出,到2020年,普及學(xué)前一年教育,毛入園率達(dá)到95%?;酒占皩W(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。
近年來,學(xué)前兒童“入園難”、“入園貴”問題日益突出。2009年我國學(xué)前三年毛入學(xué)率僅為50.9%,學(xué)前一年毛入園率為74%。投入不足、資源短缺、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等因素長期制約我國學(xué)前教育的健康發(fā)展。針對(duì)這些問題,《教育規(guī)劃綱要》提出,把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。加大政府投入,完善成本合理分擔(dān)機(jī)制,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予補(bǔ)助。
2020年普及高中階段教育
更高水平的普及教育,惠及全民的公平教育,更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育,體系完備的終身教育……規(guī)劃綱要指出,到2020年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。
在邁向人力資源強(qiáng)國的道路上,我們需要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)?《教育規(guī)劃綱要》首先提出“實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育”目標(biāo),具體包括:基本普及學(xué)前教育;鞏固提高九年義務(wù)教育水平;普及高中階段教育,毛入學(xué)率達(dá)到90%;高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高,毛入學(xué)率達(dá)到40%;掃除青壯年文盲。新增勞動(dòng)力平均受教育年限從 12.4年提高到13.5年;主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年,其中受過高等教育的比率達(dá)到20%,具有高等教育文化程度的人數(shù)比2009年翻一番。
以制度保證中小學(xué)生減負(fù)
孩子的書包為何這么沉?面對(duì)家長日益高漲的減負(fù)呼聲,規(guī)劃綱要將通過“建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和公告制度”等方式,為中小學(xué)生減負(fù)。
在我國,中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題由來已久,原因復(fù)雜,涉及考試制度、學(xué)校管理、用人制度、家長觀念以及傳統(tǒng)文化消極影響等多個(gè)因素。為此,《教育規(guī)劃綱要》明確提出“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是全社會(huì)的共同責(zé)任,政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)必須共同努力,標(biāo)本兼治,綜合治理”。在具體操作上,《教育規(guī)劃綱要》要求:調(diào)整教材內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度。改革考試評(píng)價(jià)制度和學(xué)??己宿k法。
針對(duì)升學(xué)壓力導(dǎo)致中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重的深層次原因,《教育規(guī)劃綱要》也提出改革措施:不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名,不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng)。各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。
專家說法
對(duì)比征求意見稿改動(dòng)少
規(guī)劃綱要專家組成員、教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任韓民表示,對(duì)比今年年初公布的綱要征求意見稿,正式頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》改動(dòng)的地方很少,只是在一些問題表述上做了一些調(diào)整。因?yàn)榫V要征求意見稿在正式公布前已經(jīng)過了近兩年的討論,反復(fù)研討,也公開征求過社會(huì)各界的意見,符合民主決策的程序,如果與正式公布版本差異過大反而不正常。
要正確理解學(xué)生的負(fù)擔(dān)
中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)指出,學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵是要對(duì)學(xué)生的負(fù)擔(dān)正確理解。造成負(fù)擔(dān)的確與目前的考試制度有關(guān),但也與教學(xué)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大關(guān)系。如果考試和學(xué)習(xí)的知識(shí)需要死記硬背,學(xué)生負(fù)擔(dān)就會(huì)很重。如果學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生就不會(huì)感到負(fù)擔(dān)很重。
強(qiáng)化學(xué)前教育是大亮點(diǎn)
規(guī)劃綱要宏觀課題組成員、北師大教育管學(xué)部黨委書記、教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心主任褚宏啟表示,教改綱要強(qiáng)化了學(xué)前教育的內(nèi)容,既是一大亮點(diǎn),也是未來10年國家教育的一大重點(diǎn)。“普及學(xué)前一年教育,毛入園率達(dá)到95%”的提出意義非常重大。基礎(chǔ)教育是國家教育體系的基礎(chǔ),由學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育三方面組成,學(xué)前教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),如果不加強(qiáng),會(huì)影響整個(gè)基礎(chǔ)教育的質(zhì)量,也是目前最亟待加強(qiáng)的部分。
各方反應(yīng)
幼兒園 用數(shù)字說話更有說服力
北京市第一幼兒園園長馮惠燕表示,教改綱要將學(xué)前教育作為重要內(nèi)容,說明政府已下大決心解決學(xué)前教育問題。而提出了具體學(xué)前一年毛入園率,用數(shù)字說話更有說服力。但是能達(dá)到這一比率還需要政府做大量的工作,加大園舍、師資、教育力量的投入,不管是公辦還是民辦,政府都應(yīng)加大投入,給更多孩子創(chuàng)造入園機(jī)會(huì)。同時(shí),家長也應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任感,讓孩子接受學(xué)前教育。
家長 應(yīng)解決幼兒園亂收費(fèi)問題
林女士是一位1歲孩子的媽媽,再過兩年她的孩子將進(jìn)入幼兒園。“想讓家長都愿意把孩子送到幼兒園,還應(yīng)解決幼兒園亂收費(fèi)的問題。”林女士表示,目前北京市的幼兒園門類繁多,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一,每月學(xué)費(fèi)從幾百元到幾千元不等,高額的收費(fèi)讓很多工薪族家長很犯愁。
林女士表示,國家重視學(xué)前教育是一個(gè)很好的決策,但想要切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān),吸引家長把孩子送到幼兒園,還應(yīng)加大治理幼兒園亂收費(fèi)問題,制定規(guī)范的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),增加幼兒園的數(shù)量,擴(kuò)大區(qū)域分布,讓所有孩子都能進(jìn)入合適的幼兒園。
北京落點(diǎn)
兒童入園率10年內(nèi)擬達(dá)99%
記者從市教委獲悉,目前北京3到6歲兒童入園率已達(dá)到90%左右。按照教育部的部署,北京正開展教改綱要的制定工作,計(jì)劃到2015年,3到6歲兒童的毛入園率將達(dá)到95%,2020年達(dá)到99%。
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前北京有各類幼兒園1253所,其中公辦性質(zhì)幼兒園844所。目前公辦園只能滿足80%戶籍人口的需求,而對(duì)于已經(jīng)占到北京總?cè)丝?4%的外來非戶籍人口來說,他們的子女入園問題尚未從根本上得到解決。市教委表示,未來3年,本市將投入近15億元用于解決“入托難”問題,其中,低收入家庭子女入園問題將是解決的重點(diǎn)。
未來10年,本市幼兒園九成將達(dá)到一級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),根據(jù)區(qū)域人口需求進(jìn)行合理布局,未來將建設(shè)300所幼兒園滿足全市需要。另外,在郊區(qū)、大型居住區(qū)等教育資源不足地區(qū),新建百所示范幼兒園和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)。
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